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第4堂的遊戲課,可樂老師帶來《怪獸方塊》桌遊,這是一款考驗加減乘除心算能力的遊戲。

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第三週的旅行課,我們前往山明水秀的深坑老街,體驗手作豆腐的美味。

從板橋搭捷運到市政府站,再換公車到深坑,大約需要一個小時,孩子們有的會自備畫冊、有的和同學聊天、有的與老師分享生活點滴,很快我們就抵達深坑了。

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《2015展賦夏令營》第三週旅行課記錄-深坑老街

深坑老街最有名的就是「豆腐」,為什麼深坑的豆腐這麼有名?我們走訪了一趟深坑之後就知道了,原來是因為水質和製作方法特殊。

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週四的體育課,我們前往追風廣場進行團體遊戲。遊戲本該屬於孩子的天職,但可惜的是很多孩子明顯遊戲不足(這應該要和營養不足同等警訊)。

 

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《2015展賦夏令營》第三週創意課記錄-紙版畫

版畫的創作素材有很多不同的選擇,「紙版畫」很適合小學階段的孩子們。

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《2015展賦夏令營》第六堂主題課記錄-魚菜共生

在先前主題課程,我們分別介紹了水與人類、動物和植物的生活,而事實上,水與動植物的關係是緊密不可分的,因此在第六堂的主題課,我們安排了魚菜共生系統,讓孩子體驗水與生物間環環相扣的關係。

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下午的社會課我們前往西門(寶成門),第一站我們來到去年台北城建城130週年完成的《西門印象》,遙想當年西門的富麗樣貌。多元智能關卡進行「空間智能」,孩子要合作拼湊出西門輪廓的長條拼圖。

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8把鑰匙.004  

第三堂領導課,我們談到第三把鑰匙「自省:自我反省,思考行為結果」,帶孩子認識行為的循環:行為>結果>經驗>選擇>行為⋯⋯,並且複習第一把「自主」鑰匙所談的「自己的行為自己決定」的概念。

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週三的體育課,我們前往追風廣場進行團體遊戲,除了有趣好玩之外,在遊戲過程當中,也是導師觀察孩子性格的最佳時機。

 

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週二的體育課,我們依例前往板橋第二運動場,進行跑步、足球、籃球和跳繩等運動項目。

 

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