首發的愛兒思親子玩學團，參加了台北市立美術館的「北美館塗塗抹抹－夏日畫室工作坊」活動。北美館週邊的交通因為花博的緣故作了很大的改變，讓我們上了新生高架卻得從長春路下匝道，繞了一大圈差點遲到，只好讓媽咪帶二兄弟先至館內帶領「娃娃愛說畫」的繪本，我則是將車停到海霸王對面停車場，再氣喘吁吁的趕到北美館。
看到孩子們相當專注的聆聽著媽咪講故事，還有很多應該尚未滿2歲的孩子，則或坐或抱的在媽媽身上。「娃娃愛說畫」是北美館針對「費城美術館經典展－從馬內到畢卡索」，請國內知名插畫家娃娃所編寫的，娃娃老師在8／22（日）還有最後一場的親子藝術繪本導賞活動喔！有興趣的人可以至北美館官網查閱詳情（連結）。
我們預約下午2點的團體時段，來到二樓的209藝想空間，已經有很多人在排隊，而團體的好處就是可以直接進場，並且有10分鐘的導覽活動。「塗塗抹抹－夏日畫室工作坊」持續進行到8／27，週一到週五下午都可以入場，如果想避開團體預約時段，可以選擇3點之後再進場哦！
工作人員引導我們進入209藝想空間後，簡單地和我們分享了藍眼女子（畫家：莫迪里亞尼）這幅畫，也問孩子這個人像有哪裡不同？孩子們回答：藍色眼睛、長脖子...，然後就是一片安靜。我自己覺得，在孩子的眼中，這樣的人像應該算是很正常，沒什麼不同的地方吧！看看孩子畫的人像就知道，他們的創作更甚過畢卡索呢！
帶領活動的哥哥姐姐簡單示範了「焦點」這件事情，也辛苦他們了，我們應該是第一個年齡那麼小的團體吧！孩子雖然還不懂得聚焦，但哥哥姐姐所講的，他們可都有聽進去，或許某一天他們就會忽然領悟了今天所學到的事情喔！
209藝想空間和我們上次來聽「娃娃愛說畫」時有很大的不同，室內陳列了許多「靜物」，像是雕像、水果...等，光線從後方大面落地窗照射進來，讓人不沉浸在藝術氛圍中都難。和其他的孩子一進場都選擇水果做為Model不同，綠豆哥哥則挑選了後方的雕像開始。
這張是綠豆哥哥用不到3分鐘快速素描岀來的人像。
粉圓弟弟則開始彩繪水果，雖然畫岀來像是圈圈叉叉，不過他在挑選彩色筆時，可都有指定待會要畫的水果是什麼哦！
粉圓弟弟煞有其事的用不同角度觀察桌面上的水果。
每個孩子只有一張圖畫紙的配額，不過可以翻面再畫一次。綠豆哥哥也來畫水果囉！
簡單的線條和幾何圖形，勾勒出桌上的各種水果。
館方提供了彩色筆、蠟筆和碳筆等不同的工具，綠豆哥哥再拿蠟筆將水果著色。差不多30分鐘的時間，二兄弟完成了他們生平第一次的靜物畫。
看現場許多家庭都還在進行畫作，加上還沒有製作家族識別名牌，所以現場哪些是跟著愛兒思親子玩學團一起來的，我已經難以區分了。以下就分享主題活動之後，我們還會怎麼玩。
我們覺得主題活動進行多久，之後就要讓孩子自由運動多久，尤其像今天這樣靜態的活動，二兄弟早已按耐不住愛唱歌跳舞的因子，於是我們先到地下室的戶外空間，讓他們跳舞動動肢體，只是這裡唱歌的迴音太大聲，於是我們再換地點。
我們來到美術館外的廣場，綠豆粉圓媽咪和楷方媽咪在一旁討論即將成立的「親子美學PlayGroup」的事情，而帶孩子的責任就交給我啦！除了讓他們唱歌跳舞外，我們還玩了城門城門雞蛋糕、老鷹抓小雞的遊戲，過程中也有玩學團的家庭加入我們一起遊戲，原來不需要太多聲光的玩具，傳統的遊戲就很吸引孩子呢！
接著因為我玩累了，看到地上有枯樹枝，就隨手拿起折成小段，蓋成一棟房子，孩子們見狀，也開始在地上尋找樹枝創作起來。
這是綠豆哥哥做的長頸鹿，看的出來嗎？有長長的脖子，還有尾巴和腳哦！
這則是粉圓弟弟蓋的摩天大樓，高高的還有屋頂呢！
未來的「親子美學PlayGroup」也會走出戶外，讓孩子從大自然的素材中尋找創意，因為「美」就存在我們的生活當中呀！
現場還可以玩光影的遊戲，孩子們沒發現影子，是因為他們正在觀察地上一隻死掉的蟬，還有很多螞蟻在旁邊圍繞，藉機我們上了一堂生命教育課。
二個男生這樣動還不夠，我們順路來到了美堤河濱公園，二兄弟租了腳踏車輪流騎。
還在草坪上踢足球和玩丟球的遊戲。這就是我們對於玩學的想法和行動，除了安排孩子感興趣的主題活動，藉由導覽和實作中邊玩邊學之外，後續還會安排大量的肢體活動自由時間哦！有興趣的家庭，趕快加入和我們一起「玩學」吧！
《延伸閱讀》
《相關資訊》
北美館塗塗抹抹－夏日畫室工作坊／官網
《塗塗抹抹‧夏日畫室工作坊》搭配馬內到畢卡索展，並以其中多幅靜物畫與肖像畫為主軸規劃，佈置一想像中的印象派藝術家畫室，帶領觀眾進入一處既開放，又私密的藝術家創作中的畫室。隨著現場空間佈置、物件擺設與燈光氛圍的營造，觀眾進入《塗塗抹抹‧夏日畫室工作坊》，彷彿置身於畫室中，拜訪19世紀末至20世紀初藝術家的畫室，領略印象派畫家們關注的創作主題與居家氛圍；並藉由親自擺放物件、構思畫面的構成，了解構圖對於印象派作品中畫面平衡和美感的重要性，並創作出屬於自己的作品。
畫室中包含靜物畫中常見的物件，例如水果、餐盤、餐具、酒瓶、幾何角椎體、石膏像等，觀眾可自由選擇物件並加以排列，或在現場教育人員的引導下思考如何擺放物件，以達到創作畫面的平衡，進而完成一幅靜物畫。畫室中亦提供練習肖像畫常用的石膏像，供觀眾選擇、擺放，完成一幅肖像畫的練習。親子觀眾、結伴同來的觀眾也可互為描繪的對象，為彼此創作一幅肖像畫。現場教育人員隨時在旁，引導觀眾將人物擺置於畫面之中，進而完成一幅獨特又有趣的人物畫作。此外，活動提供精美畫框與紙框(已供應完畢)等材料工具，不論是成人或小朋友，皆可親手創作出一幅屬於自己的畫作，並可懸掛於現場，成為畫室的一部分。
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