綠豆爸＠綠豆粉圓加幸福

社會課第6課，我們前往東門：景福門，從捷運台大醫院站2號出口出來，我們先帶孩子欣賞兩棟日式古蹟，第一棟是「台大醫院舊館」，原稱「台北病院」，建於明治三十年（1897年），是日據時代台灣第一座公立醫院。這棟建築物的設計者為東京帝大畢業的近藤十郎，建築風格為「後文藝復興」的樣式。

運用台大醫院舊館的建築對稱，設計了空間智能闖關，孩子必須在觀察建築物後，完成對稱的台大醫院舊館拼圖。

在拼圖的過程中，孩子對於後文藝復興風格的建築有更多的認識。接著我們往東門的途中，也帶孩子觀察了台大醫院新館，並且做了統計，一半的孩子喜歡舊館的風格、另一半的孩子則喜歡新館的簡約。

途經台北賓館，因為平時沒有開放參觀，只能在圍牆之外，我們聯想到上週參訪南門經過的總統官邸，同樣是圍牆，但因為風格不同，所以給人的感覺也有很大的不同。

第二棟日式古蹟，我們來到「台大醫學院舊館」，和台大醫院舊館的建築很明顯地不同，而孩子們也從當中找出相同與相異的關鍵。對於建築，我懂的並不多，但帶著孩子欣賞各式建築，我相信可以跳脫制式對於建築的刻板印象。

目前台大醫學院舊館內部規劃為「台大醫學人文博物館」，之後秋學我們也會再帶孩子進行參訪。

運用庭院的格子，我們進行數學智能闖關，先從兩兩一組，各站在格子的兩邊，一次只能移動一個人，可以前進一步、或是像跳棋一樣往前跳，但不能往後退，最後的結果是左右交換，孩子們必須共同思考與討論，找出適合的方式並且執行。接著我們再進行小隊整體的，雖然人數變多，但只要掌握要領，也能夠順利完成。

回程我們走進二二八和平紀念公園，當課程的時間還有剩餘，我們不會再拿來上課，而是會讓孩子擁有自主遊戲的時間，這也是孩子願意相信我們、相信展賦，會以他們的需求為優先，玩夠了，孩子就能夠放心地投入學習。

爬樹，或許是人類的天性，孩子們玩累了，自在地爬上樹趴著休息。在都市當中與自然親近，也是位處都市的展賦自學團的其中一項堅持。