綠豆爸＠綠豆粉圓加幸福

未來，不用預演

文：趙介亭 (綠豆粉圓爸，展賦教育文創執行長)

在展賦優幼的諮詢中，最常被提及的兩大類問題，一類是關於親子在食衣住行育樂上的衝突，另一類就是關於孩子「現在就OOO，那以後怎麼辦？」的問題了。

關於親子在食衣住行育樂的衝突，每一個細目都可以列出許多例子，容我以後再敘。

今天來聊聊關於孩子「現在就OOO，那以後怎麼辦？」的問題。

舉幾個例子：

「孩子現在就會打人，那以後怎麼辦？」、

「孩子現在就會說難聽的話，那以後怎麼辦？」、

「孩子現在就會頂嘴，那以後怎麼辦？」、

「孩子現在就黏著父母，那以後怎麼辦？」、

「孩子現在就不專心，那以後怎麼辦？」、

「孩子現在就坐不住，那以後怎麼辦？」......

再次強調，本篇文章設定的對象是青春期之前的孩子，如果孩子已經超過10歲還有上述的狀況，那麼處理的方式就不一樣囉！

回到青春期之前的孩子，我們必須先認知到，他們的大腦，還 沒 有 成 熟 ！

因此他們的行為，背後往往藏著連孩子自己都不知道的原因。

而身為父母或老師的我們，只要藉由觀察或對話，找出這些行為背後的原因，並且由「大人」調整產生這些原因的元素或環境，通常孩子的行為就會自然而然的消失不見。

但是，這類議題會在展賦優幼的諮詢中會被提出，是由於父母往往只「關注行為」本身，以及將未來與現在「本末倒置」。

於是，為了不讓孩子「未來」打人，所以現在打人的行為要把它壓下來 (多數父母是用"打孩子"去壓抑"孩子打別人"的行為，豈不大誤！？)

於是，為了不讓孩子「未來」說難聽的話，所以現在說難聽的話要把它壓下來 (多數父母用"憤怒的話語"去壓抑孩子說難聽的話，卻忘了憤怒的話語也很難聽)；

於是，為了不讓孩子「未來」頂嘴，所以現在不要想太多，要學習閉嘴聽大人的話；

於是，為了讓孩子「未來」獨立，所以現在要自己分房睡、早早去上學、不要常常跟爸爸媽媽抱在一起、黏在一起；

於是，為了讓孩子「未來」專心，所以現在就開始學習眼睛看老師、耳朵聽老師；

於是，為了讓孩子「未來」坐得住，所以現在就進教室排排坐坐好，手放膝蓋、屁股不要動......

套用肯．羅賓森在「讓天賦自由」一書中提到的：「3歲的孩子就是3歲的孩子，不是半個6歲的孩子」。

未來，不用預演！學齡前的孩子，只要在每一個階段，得到適當的養份、環境、刺激、及良善的親子互動，在每一個「現在」長好了、長穩了，「未來」就是自然而然的結果。

當父母提前把未來的要素灌給現在的孩子，反而是讓孩子的現在空洞了、匱乏了，那麼孩子的未來還能站得穩嗎？

我們當然知道孩子要面對的未來，會比我們更辛苦、更險峻，那麼我們就更該讓孩子的現在 (童年) 豐富、扎實、健全，孩子才能擁有強健的「抵抗力」去面對未來呀！