綠豆爸＠綠豆粉圓加幸福

人文國小娃娃國的一天：學期的最後一週 (2012.10.23)
＊人文國小娃娃國的其他天＊
＊人文知音摘要＊

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人文國小娃娃國的一天：注音符號 (2012.10.16)
＊人文國小娃娃國的其他天＊
＊人文知音摘要＊
我們很堅持，不讓孩子在小學之前學注音符號，因為我們覺得「文字」才是主角，注音符號只是孩子為了知道這個字怎麼唸而約定成俗的符號之一。

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人文國小娃娃國的一天：身體紅綠燈 (2012.10.17)
＊人文國小娃娃國的其他天＊
＊人文知音摘要＊
今天有一堂很特別的課程「身體紅綠燈」，讓孩子認識自己的身體、認識身體哪些部位是別人不可侵犯的。

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人文國小娃娃國的一天：語文學習 (2012.10.8)
＊人文國小娃娃國的其他天＊
＊人文知音摘要＊
語文應該怎麼學習？我不是專家，不過我的看法是依使用的頻率和習慣來學習，我們家都是使用中文、少用英文，因此先學中文；而幾乎99%的時間看到的是中文字、而非注音符號，因此先學文字。

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人文國小娃娃國的一天：第一次家庭日 (2012.10.10 @旺樹園農場)
＊人文國小娃娃國的其他天＊
＊人文知音摘要＊
人文國小的「家長合夥人」模式，讓親師溝通不用留待每學期一次的座談會，而是可以更頻繁地互動。因此我們由家長規劃了「家庭日」，做為全班共同出遊聯誼的活動。

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人文國小娃娃國的一天：課程的彈性 (2012.10.11@蘭陽博物館)
＊人文國小娃娃國的其他天＊
＊人文知音摘要＊
週一有家長分享在蘭陽博物館，配合館慶所推出的「四季DIY」活動，結合宜蘭各個觀光工廠和特色社區，推出春夏秋冬不同主題的DIY活動。

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人文國小娃娃國的一天：自己規劃時間 (2012.10.12)
＊人文國小娃娃國的其他天＊
＊人文知音摘要＊
許多朋友很好奇，綠豆在人文國小娃娃國 (小一) 到底在做什麼？其實我也很好奇，因為我能進班的時間有限，還好今天有其他的家長合夥人，拍下了不少照片，透過和綠豆的聊天，將他一天的行程拼湊了起來。

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人文國小娃娃國的一天：就這麼長大了！綠豆人生第一天上學 @宜蘭縣公辦民營人文國小
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