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綠豆爸的幸福家庭網誌

部落格全站分類：婚姻育兒

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  • 12月 02 週日 201200:33

  • [人文知音29期] 孩子的品格教育

[人文知音29期] 孩子的品格教育
2004.2.13
下載人文知音29期
第一次到學校來參觀的來賓，發覺人文的孩子，好像不太會主動向客人打招呼，覺得學校的生活教育做的不好。但他們又發現孩子都很快樂、自在，對於同行的我，總會親切的問好，甚至熱情的擁抱。
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  • 個人分類：人文知音
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  • 11月 29 週四 201200:46

  • [人文知音55期] 給孩子正確的學習

[人文知音55期] 給孩子正確的學習
2004年8月13日
下載人文知音55期
文：陳清枝
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  • 個人分類：人文知音
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  • 11月 25 週日 201200:09

  • [人文知音25期] 媽！我想吃糖！現在就要！

[人文知音25期] 媽！我想吃糖！現在就要！
2004年1月15日出刊
下載人文知音25期
文：楊文貴
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  • 個人分類：人文知音
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  • 11月 22 週四 201200:42

  • [人文知音54期] 人文國小推動--主題統整教學

[人文知音54期] 人文國小推動--主題統整教學
2004年8月6日出刊
下載人文知音54期
長久以來，學校都採用分科教學，認為學生學會各科能力之後，就自己可以加以整合，應用在生活和解決問題上面。實際上所學到零碎的知識，並無法讓孩子真正具有解決問題的能力。
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  • 個人分類：人文知音
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  • 11月 18 週日 201200:03

  • [人文知音11期] 人文家長的圖像

[人文知音11期] 人文家長的圖像
2003年10月9日出刊
下載人文知音11期
面對多元遽變的社會，小學階段的基礎應該像是金字塔的底座，寛廣而深厚。千萬不能是單一的「考試成績」，這深厚的基礎，要有豐富多元的課程來促成。
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  • 個人分類：人文知音
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  • 11月 15 週四 201200:39

  • [人文知音48期] 新學年四學期制，八月十六日開拔

[人文知音48期] 新學年四學期制，八月十六日開拔
2004年6月25日出刊
下載人文知音48期
文：楊文貴
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  • 個人分類：人文知音
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  • 11月 11 週日 201223:57

  • [人文知音12期] 孩子，你真了不起！老師，加油！家長，謝謝您！

[人文知音12期] 孩子，你真了不起！老師，加油！家長，謝謝您！
2003年10月16日出刊
下載人文知音12期
孩子，你真了不起！老師，加油！家長，謝謝您！
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  • 個人分類：人文知音
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  • 11月 09 週五 201221:20

  • [人文知音447期] 停學機制的 Q&A

[人文知音447期] 停學機制的 Q&A
2012 年2 月17 日出刊
下載人文知音447期
文◎ 翁大千老師/ 整理 李麗玲老師
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  • 個人分類：人文知音
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  • 11月 04 週日 201202:45

  • [人文知音482期] 人文國中小與適性教育導覽

[人文知音482期] 人文國中小與適性教育導覽
文◎教學視導 馬駿良
下載人文知音482期
那天我在舊大樓二樓會議室，與一群導覽志工家長小談了一會兒關於建議未來的準合夥人，怎麼來認識我們人文的know how。其實，這真是一個大哉問，論誰都難以在一次短暫的對話中詳盡人文。根本上來說，需要一段不算短時間的參與是必然的，依我自己的經驗呢，就整整花了兩年。我算是幸運的，參與優勢智慧動能家族學習模式實踐的深刻經驗，確實縮短了我對適性教育的懵懂探索期，當然，也是成就我得以在這次對談中順利進行的基石。
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  • 個人分類：人文知音
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  • 10月 23 週二 201202:11

  • [人文知音480期] SELF自我探索學習班群：人文國中6789年級

[人文知音480期] SELF自我探索學習班群：人文國中6789年級
文◎樊舒琦老師
下載人文知音480期
「教育的目的在於開展學習者的自由心靈，而非只是強調知識的灌輸或轉移。」
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