綠豆爸＠綠豆粉圓加幸福

第4堂美術課使用的素材是綠豆哥哥超愛的泡泡水，無論是在浴室還是在公園，哥哥最愛吹泡泡和追泡泡了，想不到，泡泡還能有那麼多變化呢！

老師先帶孩子進行"吹"的遊戲，將面紙吹向空中 (綠豆哥哥還在剛睡醒狀態，媽咪只好加入引導囉)

我數到3ㄛ!

慢活

這樣說，教出令人稱羨的孩子

接連兩天嬰童因為父親的施虐而失去生命的新聞，看在同為父母的我們，感觸特別的深，尤其新聞事件的孩子又恰巧與我們家二兄弟年齡相仿，當新聞畫面播出時，我總忍不住看著二兄弟的臉，思考著"爸爸"這個角色該是如何的。

前陣子從圖書館借了本由天下文化出版的《好爸爸》一書，書中提到男性本身具備的攻擊性，若能妥善運用，可以協助孩子建立道德及規範；但若放任自身的攻擊性，就可能造成無法收拾的後果。而新聞事件中的爸爸，就屬於後者。

從我們當了父母的那一刻起，我就覺得孩子和母親是擁有天生的連結，加上女性先天的細心和溫柔，很容易便能回應孩子的各項需求。但反觀父親的角色，我覺得必須是後天培養出來的，和孩子之間的溝通管道，也必須一點一點累積。

又到了綠豆哥哥每週引頸期盼的星期二藝術課的時間啦！

為了平息每天都嚷嚷著要去上畫畫課的哥哥，也順便教哥哥認識日期的概念，所以我特別幫綠豆哥哥上了一堂月曆的課程，並且由哥哥選定綠色和三角形，做為畫畫課日期的註記，果然之後當哥哥碎碎念的時候，只要提醒他月曆走到哪兒了，他就能夠瞭解了。(媽咪的部落格也有記錄哦！)

綠豆哥哥之前就從DIEGO中認識了樹懶這種動物，想不到艾瑞卡爾爺爺也將樹懶當成主角，繪製了這本｢好慢、好慢、好慢的樹懶｣。

儘管我的另一半是幼教老師、儘管我們家的繪本已經滿坑滿谷、儘管圖書館通閱功能如此方便，但我還是常常有疑惑：隨著孩子年齡的增長，不同階段該推薦他們看什麼書呢？而同年齡的家庭又在看哪些有趣的書呢？

因此我在逛部落格時，就會特別注意和繪本、親子共讀相關的文章，如果格友孩子年齡和綠豆粉圓二兄弟相近時，我就會跟著搜尋這本書。但這樣的做法彷彿大海撈針，沒有什麼系統性。

此外也因為我們都會向圖書館大量的借閱書籍，在記憶力有限的情況下，就會發生書名很符合我們的口味，借回來後才發現早就讀過的狀況。

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自從我們得知兒童樂園 (兒童育樂中心) 即將於4/20閉園的消息後，一直想帶綠豆粉圓二兄弟再去玩一趟...嗯...或是說爸比媽咪自己想要去回味一下童年吧！但不是遇上二兄弟掛病號、就是天 氣不好，最好笑的是，我們居然還以為4/4兒童節大家會睡得很晚，所以我們早上九點就出發去兒童樂園，到了門口卻被塞爆的人潮給嚇跑了。

距離閉園的日子每天都在倒數，而最後一天一定會更多人 (我們猜想啦！) 從新聞得知最後一個星期六會營業到晚上八點，就和媽咪商討這個瘋狂的想法：夜探兒童樂園。

艾瑞卡爾爺爺的這本：海馬先生，真是寫給全天下"父親"的一本好書呀！(正好也是寫給我看的！哈！)

2月的時候帶綠豆粉圓二兄弟到台北市政府的人工沙灘玩沙，這是二兄弟第一次接觸沙子，但反應卻大不同，綠豆哥哥興奮的在沙坑裡挖呀倒的，而粉圓弟弟卻是被沙子嚇到晚上都睡不好。

一開始還不敢放弟弟下來呢！