很久之前就有人預言今年冬天又濕又冷,行動部落的家庭對天氣的感受相當深刻,連續幾週五都遭遇冷氣團 (讓我們的關渡裝置藝術一直延期...),今天我們從汐止出發時也是大雨,還好到達青年公園是個不冷的陰天。

常聽到有人好奇的問:「這樣的天氣帶孩子在外面玩,不怕感冒嗎?」我想沒有父母希望孩子感冒的,但我們家的經驗是,就算再怎麼保護、再怎麼足不出戶,孩子還是會感冒,而且綠豆粉圓以前只要有感冒症狀,隔天一定伴隨著高燒;直到去年戶外學校的磨練,生病次數變少了,就算生病也較少發燒,而且很容易自我痊癒。

因此我們相當堅定的相信,只要穿著得宜 (當然不能在寒流中穿短袖),搭配充足的運動量 (在戶外才有可能)、均衡的飲食和規律的作息,孩子的自體抵抗力絕對會愈來愈好的。

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愛兒思記錄|2011冬學行動部落W3-2@植物園

接連兩週的低溫大雨特報,打亂了原定要去關渡自然公園欣賞裝置藝術的規劃,於是第三週的探索地點改在台北市區的植物園。如此嚴峻的氣候挑戰,行動部落幾乎全員到齊。在出發前,維尼老師先帶孩子認識植物園的地圖。雖然我自己從小就常到植物園寫生,但仍有很多區域是我所不知道的呢!

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愛兒思記錄|2011冬學行動部落W1-2 @士林官邸菊展

士林官邸菊展,綠豆粉圓家已經連續造訪第3年了,以往只能走馬看花,今年和行動部落一起同行,在維尼老師的帶領下,會有什麼不同的驚喜呢?

等待集合的時間,孩子們可不會閒著,玩鬼抓人遊戲、看含羞草開合、和花比誰高...,這花也開的太高了吧!! 

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愛兒思記錄|2011冬學行動部落W2-1 @大安森林公園

今日的行動部落,在暖暖的冬陽下展開序幕。幾位春學的舊生無需大人指揮,直接呼朋引伴地玩了起來。 

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要喊口號很容易。

「孩子是學習的主角」、「讓孩子愛上學習」...

但是,怎麼做?

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文/維尼老師

在我們的心中有一種理想的學習方式,在學齡前的孩子接觸真實、感受真實就是最好的學習方式。行動部落是一個希望以團體的方式來落實"生活即教育、教育即生活"的理念教育團體,在這個部落中,我們希望可以傳遞三個重要的理念:團體、獨立、學習。

先來和大家談談~團體

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幾個朋友的孩子上了小學,極度不能適應學校的生活。

這幾個孩子都是聰穎的、都是富有創意的,但學校和老師要求他們和別人一樣,一樣的進度、一樣的課程、一樣的考試。

孩子都明確的和父母表達不想上學的意願,也因此我們有機會聊到「非學校型態教育」(俗稱:自學) 的方式。

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當奶爸這四年,很難想像會有孩子不愛畫畫、不愛唱歌、不愛跳舞、不愛運動、不愛玩玩具、不愛玩遊戲、不愛大自然.....

愛兒思這一年,以上的孩子我都遇到了,為什麼會這樣?

我猜想,現在的家長都習慣於看孩子「會」什麼,而忽略了孩子「愛」什麼。

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期盼已久,我們家即將正式進入小學自學階段(正式名稱:國民教育階段非學校型態實驗教育)。

運氣算是很好,搭上教育部頒布[國民教育階段辦理非學校型態實驗教育準則]的第一年,雖然縣市政府還是有可能跟不上中央法令的腳步,但至少已經有了一套放諸全國皆準的法規了。

昨晚我MAIL給陳爸(保障教育選擇權聯盟總召集人),詢問之後有無提供新手自學的相關活動,陳爸回信表示,目前已經在籌劃4月底舉辦自學的Workshop,提供想自學的家庭更明確的協助和經驗分享。,

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前不久有和幾位孩子即將上小一的家長聊到國小的選擇,就我的側面觀察(如有誤請告知),通常台北市的額滿學校,在課業與成績上的要求較高,適合認為透過激烈智育比賽,孩子才有競爭力的家庭。

相反的,台北市的開放大學區制學校,除了因為地處偏遠人口外移之外,有些是採取開放式教學,讓孩子充份的玩與探索,適合認為孩子充份開展興趣與天賦,自然擁有競爭力的家庭。(註:不是所有的開放大學區制學校都如此,仍需瞭解各校的理念)

正好今天看到陳爸的部落格,在2008年提到台北縣市的開放大學區學校,而台北市國小新生入學資訊網中也有公告去年的大學區學校,供自己和有興趣的家庭參考。

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