綠豆爸＠綠豆粉圓加幸福

第四堂自然課，我們邀請蝌蚪池塘的蝌蚪老師，為孩子介紹從水到陸地的生物。

蝌蚪老師先運用投影片，和孩子分享水的重要性、海洋生物、以及各種與水相關的生態系。

老師也提到，當生物從水中演化到陸地時，最重要的特徵就是長出了頸椎，而「提塔利克魚」的化石證實了這一點。

有的內容孩子在之前的主題課有學過，很快地就能夠說出相關的知識與資訊，這也和展賦一貫相信的學習模式相同，當孩子在輕鬆愉快的氛圍下，反而能夠真正的吸收，如果只是像傳統用考試的壓力逼迫孩子學習，只會讓孩子考完就忘記。

接著進入動物的觀察時間，先從兩棲類的代表「青蛙」開始，蝌蚪老師讓孩子觀察了花狹口蛙、綠角蛙、老爺樹蛙，三種蛙類的型態與特色都不相同，在觀察中，孩子也認識了青蛙呼吸的方式，原來除了靠肺呼吸之外，皮膚才是青蛙最重要的呼吸器官呢！

老師提到，當青蛙在進食時，除了會將舌頭伸出把食物吞進去之外，還會將眼球往下壓幫助吞食。

觀察牛蛙進食時，孩子們真的發現這件事情，而老師們也倍感驚奇！

從兩棲類到爬蟲類，老師帶孩子觀察唐水蛇和綠水龍，唐水蛇的眼睛和一般蛇類不同，長在較靠頭頂的位置，這是為了準備離開水中生活，眼睛可以靠上面便於觀察環境。而綠水龍則是肉食性的外來種，棲息地喜歡靠近水邊，有機會我們也要跟著蝌蚪老師去「獵龍」！