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骨牌是在宋朝時期由骰子變化而來的,材料也從原本的牛骨演變成木頭、塑膠、甚至是紙牌等,後來經由義大利傳教士傳到歐洲,在歐洲造成轟動後,再傳至美國與東北亞和東南亞。

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小小一張骨牌,有可能推倒一輛汽車嗎?孩子們一半說可以,一半說不行,當然連科學家也不知道。因此,科學家用了13張等比例放大的骨牌做實驗,發現小如指甲片(0.3g)的骨牌,可以隨著倒塌的能量浪潮,「嘣」的一聲就推倒了重10kg的骨牌;而以同樣比例計算,只要47張牌就可以推倒101了! 這樣的能量浪潮引發的現象,就是所謂的【骨牌效應】。老師也藉此說明骨牌效應有正反兩面,就像一支菸蒂可引發森林大火,種下一粒種子也可以長成一棵大樹,端看自己的行為決定。

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孩子們在學習骨牌的基本排法與觀看了創意骨牌的影片後,便開始依小組進行骨牌遊戲! 有的小組會先進行討論與分配後,再開始排;有的小組則是各自先排好自己想要的形狀與關卡後,再想辦法與別人的接在一起。透過一起完成任務,習慣領導與習慣被領導的人,同樣都練習了聆聽與溝通。

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在排列過程中,不管是測試還是不小心弄倒,孩子們都能耐著性子一次次排好。雖然最後只有一組順利全倒,但孩子們沒有抱怨,全倒的那組也讚美了別組圖案與關卡設計得很有創意,展現了運動家的精神喔!

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