人文國小娃娃國的一天:課程的彈性 (2012.10.11@蘭陽博物館)

*人文國小娃娃國的其他天*

*人文知音摘要*

週一有家長分享在蘭陽博物館,配合館慶所推出的「四季DIY」活動,結合宜蘭各個觀光工廠和特色社區,推出春夏秋冬不同主題的DIY活動。

於是娃娃國老師很快地調整課程,邀請家長一起出車,兩班分成兩天前往蘭陽博物館,帶孩子製作由大二結紙文化館帶領的「暖冬夜燈」。

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為了符合孩子的操作,材料都已經儘量簡化,不過在組合的過程,仍然需要很多的技巧,考驗孩子的專注和小肌肉能力。

當中附的LED蠟燭,孩子們自己發現可以吹熄,競相走告下,大家紛紛像個小壽星一樣吹熄蠟燭。

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孩子們還自己找了個較暗的角落,欣賞自己製作的暖冬夜燈,然後試著吹熄蠟燭。 

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人文的孩子,只要給他們一片空地,他們自然就能發展出各式各樣的遊戲。

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看到的、聽到的、摸到的,都是學習的教材,「生活即教育、社會即學校」,處處都是學習的機會。 

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五分鐘上山、五分鐘下海、五分鐘到溪流、五分鐘到蘭陽博物館,在宜蘭的生活,時間和空間變得好充裕! 

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如想更瞭解人文適性教育的0~24歲系統,請見:http://hdedu.pixnet.net/blog

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綠豆・粉圓・爸

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