綠豆爸＠綠豆粉圓加幸福

愛兒思親子戶外學校探索班的第4課，我們彷彿置身於夏天悶熱的午後，孩子們或是自己探索、或是三倆成群、或是和媽媽一起同樂。有人發現了掉落在地上的大片椰子樹葉，將它變成人力車。

孩子們玩了一陣子後，竟然有人邀請我坐在葉子上，他們要幫我拉動。陸續加入好多孩子，最後朵朵爸前來助陣，葉子真的往前移動了，孩子們超興奮的。

讓孩子輪流體驗「人力樹葉車」後，我們開始第4課的活動，加入了「幸福的孩子愛唱歌」專輯中的「哈囉歌」做為開場，讓孩子們相互問好。

接著「身體躲貓貓」的暖身律動，讓孩子再把身體動一動。雖然之前30分鐘的自由探索，已經讓大家滿身大汗。(今天實在太悶熱了~~)

為了避暑，接下來的繪本故事時間，我們移往樹蔭下進行。先由錦芳媽咪帶來「從頭動到腳」。

「從頭動到腳」是一本相當有趣的書，錦芳媽咪設計讓孩子上前和書中的角色挑戰動作，很多孩子都能順利做出書中的動作呢！

錦芳媽咪準備的第二本繪本「包姆與凱羅的天空之旅」，充滿著想像和趣味，看似天馬行空的劇情中，隱藏著很多小細節等著孩子去發現。

昀昀媽咪則帶來「小蛇散步」，小蛇用身體搭成的橋，連大象都可踩著過河，真是太神奇了。

第四本繪本「大家一起拔蘿蔔」，是以我們熟悉的拔蘿蔔故事作為發想，但同時地面下有另一群動物也在往相反的方向拔著蘿蔔，最後地上的和地下各拔到一半的蘿蔔，疑惑著另一半到哪兒去了呢？

最後我帶來同為凱迪克獎的「小貓咪第一次看滿月」，只有黑白的色彩，很簡單的圖案，描述第一次看到滿月的小貓咪，以為那是在天空的一碗牛奶，卻怎麼也喝不到。

繪本時間結束後，孩子們很自然的借書去看，或是幾位孩子一起、或是請爸爸媽媽再說一次，歷經三個月的探索班，孩子不愛上閱讀都很難吧~~

看完繪本，孩子試著用阿勃勒掉落的果筴四處敲敲，搖一搖，有的阿勃勒像沙鈴一樣會發出聲音呢！撥開來，可以看到果莢裡一間間的小房間，還有一顆顆的小種子。

一直尋覓適合的下課音樂，終於找到在「幸福的孩子愛唱歌」當中的「手指運動」，藉著一根根的手指謠，除了帶孩子認識數字外，最後的「九九十十說再見」，就讓孩子們互道再見囉！

【後記】

早上和芝琦媽媽聊到能不能帶泡泡水來探索班這個議題，我想也可以和大家分享。

去年10月我們開始戶外學校的實驗班時，是明文禁止帶任何的"人工玩具"前來的，甚至抵達大安森林公園時，還要刻意避開兒童遊樂區那一塊。

為什麼？

試著觀察孩子，就會發現孩子對於人工玩具，如：泡泡水、球、風箏、竹蜻蜓......非常感興趣，這是很正常的事情。

(還有不少學齡前的孩子，對於手機、電玩也很感興趣，但這有其學理依據，儘量避免讓孩子過早接觸電子玩具吧~~)

但同時我們也會觀察到，如果把人工玩具都拿掉，只剩天空、草地、樹木和朋友，有些孩子就開始不知所措，只想找媽媽了。

因為在都市中的孩子，在我們的保護下，似乎忘了怎麼和自然共處、怎麼和朋友遊戲。

加上在戶外學校下課後，或是其他的日子，孩子很有機會玩到人工玩具，因此當時我們才會訂出在課程中不帶玩具，讓孩子從自然和同儕之間「學會玩」。

今天在課程的尾聲，很多孩子拿著阿勃勒在敲擊、觀察、和聆聽當中種子的聲音；也有孩子在研究石頭下的生態，或是站在石頭上的平衡；還有孩子蒐集了好多小樹枝當作釣竿...

這樣的遊戲是不是也很有趣呢？

【繪本】

從頭動到腳	包姆與凱羅的天空之旅	小蛇散步	大家一起拔蘿蔔	小貓咪第一次看滿月

2011-03-21-探索班-第4課