綠豆爸＠綠豆粉圓加幸福

如果人文國小在你家！？

今天我們前往宜蘭向人文國小創辦人楊文貴校長請益，除了聊到愛兒思家族和楊校長的後續合作之外，也改變了我們家原訂"移民"到宜蘭的計劃，改採取和楊校長進行「社區學校」的計劃。

先來聊聊愛兒思家族和楊校長的合作。

近期和一些家長在聊天，談到了全職媽媽的"困境"，在和孩子一對一(一對二)的互動當中，有時遇到瓶頸，往往讓家長不知所措，甚至懷疑自己擔任全職媽媽的決定，而將孩子送入幼稚園。

楊校長說，孩子是上天送給我們的天使，讓父母有機會重新調整「自己」的性格，遇到瓶頸、遇到問題，正好是一個機會，一個讓自己和孩子和家庭生活更美好的機會；如果不去面對而將孩子送離身邊，只是換得表面上的平靜，問題仍然存在，反而可能在孩子長大後產生和父母的衝突。

因此父母需要充電、需要學習新的心法與技法，重新審視自己和孩子的關係，是否帶著父母自己成長過程中的腳本？是否用父母自己的劇本要求孩子照著演出？楊校長將以30年的實務經驗，融合父母成長+師資培訓+性格調育師的三大內容，提供愛兒思家族的家長，趁孩子愈小的時候，認識自己和孩子和家庭的互動關係，營造更美好的人生。

我們預計在四月春假後，在雙週五上午於板橋人文基金會，邀請楊校長開設父母課程，如果你遇到某些教養的困境、如果你想成為人文社區學校的老師、如果你願意學習性格調育的專業，歡迎一起參加。

再來談談我們為什麼不移民了。

當初參訪人文國小後，它便成為我們家的教育首選，在沒有其他選擇的情況下，舉家搬至宜蘭、或是從汐止每天通勤，就是唯二的選項。這樣的變動相當大，無論是在工作或是生活上。

楊校長說，花了如此大的精力和時間，甚至必須犧牲生活品質，只為了讓孩子到人文國小就讀，不是最好的選擇，精力和時間應該投入在和孩子相處上。加上人文國小為公辦民營，沒有人能保證未來會不會有所變動。與其將希望寄託在未知的人文國小，不如由父母向楊校長學本事後，成為自己的專長，帶領孩子在教育路上成長。

也就是說，楊校長希望我們將人文的精神：適性教育，帶回台北、帶回汐止、帶進每個社區。孩子的學藉可以選擇寄在人文國小，或是申請自學 (各有其優缺點，留待當面座談時討論)。並由楊校長支援師資與課程系統，引進專業老師，並同步培訓有興趣的家長成為老師。

兩個月前我和綠豆粉圓媽咪聊到自學的選項，媽咪提出了兩個擔憂：(1)孩子會不會黏在家長身邊，沒有團體和友伴？(2)師資和課程由家長擔任，會不會無法負荷？

針對這兩個問題，楊校長提到了社區學校是打破目前自學以家庭為單位，而採取「共學」的方式，同樣是一群孩子一起學習，家長可採輪流和專長方式，也可以引進人文系統的專業老師。

綠豆粉圓媽咪被楊校長說服了。會遇到的問題，大概就是所謂的社會觀感，也就是自己、另一半、親朋好友，對於自主學習的接納度了。

孩子長大的速度不會停下來，我們必須以最短的時間進行準備和調整。因此我邀請楊校長再次與大家當面座談，聊聊把人文國小帶進社區的計劃，以及之後的父母課程，時間訂在4/8(五)上午10:00~12:00，地點於板橋人文基金會(板橋區明德街17號1樓)。

由於座談借用基金會場地，我們每位大人收100元的場地費用，如果帶孩子同行，現場有具保母證照的老師可以幫忙照顧，依托育行情，每位孩子收100元的托育費用，以上費用將全數交付人文基金會。

預計可接受15~20位家長報名，有興趣的參與4/8(五)社區學校計劃暨父母課程座談的家長，請至部落格報名：
http://ils2010.pixnet.net/blog/post/27635114